Per l’ensenyança

      L’ensenyança, es una de las asig­na­tures pen­dents dins de la polit­i­ca dels gov­erns valen­cians; tant dels ante­ri­ors gov­er­nants, com en estos moments els actu­als.

      En AVANT-Decidix, una ensenyança de cal­i­tat i garan­tia de futur, pas­sa per un can­vi gen­er­al­isat en la man­era d’impartir la ensenyança al nos­tre alum­nat en els cen­tres. Per a llau­rar este futur, AVANT-Decidix, pro­posa una nova for­ma d’ensenyança, pro­gre­si­va, efi­cient i de pro­gres evo­lu­tiu.

      Per a començar este can­vi, es nece­sari que el pro­fes­so­rat recibix­ca una for­ma­cio con­tin­ua; es a dir un reci­clat. Esta for­ma­cio deu ser ante tot de bades, ya que son els mateixos pro­fes­sors els que ensenyen els nous metodes apre­sos als nos­tres fills i al que tambe es deu fer par­ticip a tots els pares puix moltes veg­ades, no saben com recur­rir davant una situa­cio gen­er­al­isa­da en el ambit esco­lar del estu­di. Esta for­ma­cio de pro­fes­sor-pare, pot aju­dar molt tant en els val­ors a trans­me­tre en l’ensenyança com en el mateix entorn famil­iar.

      En AVANT-Decidix, pensem que l’ensenyança, deu de ser mes exper­i­men­tal entre tots els alumnes en fase d’escolarisacio. Per a allo, es nec­es­sari aplicar dins de les hores lec­tives, man­co teo­ria i mol­ta mes prac­ti­ca. Es per aço, que veg­em nec­es­sari l’incorporar al nou sis­tema d’ensenyança noves mater­ies com Arts, Ofi­cis, Llar, etc…, d’esta man­era els chi­quets una vegà adults han rebut val­ors aplic­a­bles en la seua propia per­sona, aix­i­na com en l’am­bit famil­iar i en els seu propi futur.

      Esta for­ma d’ensenyança, tambe pas­sa per crear un horari molt mes flex­i­ble, igual que reduïr con­sid­er­able­ment la can­ti­tat de lli­bres de text donant als chi­quets mate­r­i­al tec­no­log­ic. Per allo, es nece­sari crear metodolo­gies molt mes actives i man­co magis­trals, puix l’aprofitament del temps, de les asig­na­tures i sobre tot tra­bal­lant en equip, inclus bar­rechant a l’alumnat de difer­ents niv­ells, desar­rol­la un mil­lor pro­gres i una esta­bil­i­tat en la con­viven­cia entre els chiquets/es.

      En aço, obtin­drem que: Els cen­tres d’ensenyança obtin­gen un major rendi­ment i aprof­i­ta­nent entre els seus alumnes baix­ant els niv­ells d’absentisme esco­lar. Pero tam­poc volem deixar de costat l’atencio tem­prana infan­til 0–3 anys, puix ini­ciar la seua for­ma­cio a esta edat es vital per al desen­r­roll, la con­viven­cia i autoes­ti­ma per a l’estudi en el seu futur.

      AVANT-Decidix, creu que este objetiu o proyecte es posi­ble; que se pot mil­lo­rar el sis­tema d’ensenyança sense tin­dre que pas­sar tan­ta buro­c­ra­cia admin­is­tra­ti­va, per lo qual, sols pas­sa per cedir els drets inte­gres a les propies autonomies en mate­ria d’ensenyança. Cam­biant el sis­tema, en el pas dels anys obtin­drem els fruïts.